高职生英语学习需求视角下的教学内容的选取

摘要：

高职的培养目标决定了高职生对实用性知识的需求,实用性的知识是激发高职生英语学习动机的最大动力,该文拟根据需求分析理论,分析高职英语教学现状与学生学习英语需求的差距,通过对教学内容的选取,激发高职生学习英语的兴趣.

关键词：需求、教学内容、实用性

分类号：G643(高等教育)

在线出版日期：2010-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51