一项关于中国工科学生英语学习策略使用的调查

摘要：

文章用问卷调查的方式了解了中国工科学生英语学习策略的使用.该研究的目的是为了找到:1)中国工科学生所使用的英语学习策略类型;2)学习策略的选择与学习者性别的关系.研究使用SILL问卷来收集数据,但稍作了些改动.数据统计分析发现工科学生使用最多的学习策略为补偿策略.而使用最少的为社交策略.学习者的性别对于策略的使用有很大的影响.

关键词：语言学习策略、工科学生、性别、补偿策略、社交策略

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2010-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：16-19