基于BOPPPS模型的大学英语课程设计与研究
BOPPPS教学模式是北美比较推崇的有效教学模型.是由导入、学习目标、前测、参与式学习、后测、总结六个不同的教学环节构成的闭环教学模式.其主要强调学生的积极参与.本研究以BOPPPS教学模型为导向,依托超星学习通平台,以《大学进阶英语2》为内容进行课程设计,尝试构建课上+课下,线上+线下结合的大学英语教学有效闭环过程.通过科学合理地选择与单元主题契合度高的材料,尤其是从融入中国文化的角度,构建多样教学活动,增加学生的课堂参与.
BOPPPS教学模式/型、大学英语教学、中国文化
H03(语义学、语用学、词汇学、词义学)
2022-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
79-80,85
