基于CiteSpace的国内英语视听说教学研究可视化分析

摘要：

为了把握国内关于英语视听说课程教学的研究状况、研究热点以及研究脉络,该文基于CiteSpace软件,采用计量分析法,以知网(CNKI)为数据库,选取时间跨度从1991-2021年的共348篇英语视听说文献研究数据进行可视化分析.研究结果显示:英语视听说课程教学研究的发文数量总体处于上升趋势,研究主题涉及多个当面,但仍存在实证研究不多、缺少实践教学环节、没有形成紧密的研究合作等问题,表明以后国内英语视听说教学可以从理论与实证结合、实践应用、跨学科融合等方面进行深入研究.

关键词：CiteSpace、英语视听说、课程教学、可视化分析

分类号：H319(英语)

资助基金：湖北省人文社科一般项目;基于智能终端的移动式学习在大学英语视听说教学中的应用研究

在线出版日期：2022-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15