非英语专业研究生英语学习动机个案研究——基于二语动机自我系统理论

摘要：

二语动机对二语学习者而言,至关重要,对于二语动机的研究近年来数量不断增加,该文基于D?rnyei的"二语动机自我系统"理论,采用半结构化访谈研究一名非英语专业研究生的二语学习动机,理想二语自我和应该二语自我之间有怎样的关系,以期给二语学习者和教师一些启示和帮助.

关键词：非英语专业研究生、英语学习动机、二语动机自我系统、个案研究

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2022-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：103-104,158