"互联网+"背景下大学生英语词汇学习的路径探索

摘要：

大学生学习英语的一个障碍就是词汇量,尤其在全球化和"互联网+"的背景下,更加需要扩大和更新大学生的英语词汇量.多模态理论强调通过多种符号模态,如图片、声音、色彩、动画等构建话语意义,通过多种刺激,更有利于大学生掌握英语单词的使用和意义.多种智能英语单词App的出现,为大学生提供了高效掌握和复习英语单词的媒介.通过提供真实语境、视频动画、单词本等,英语单词App成了学习单词的利器.

关键词："互联网+"背景、大学生英语词汇、路径、多模态、手机应用App

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2022-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-99