基于字母基因解码近义词新词僻义以达成四六级考研英语的OBE教学
为了迎接新工业革命对高等工程教育的挑战,同时为了适应由于公共问责制的兴起、人们更加关注教育投入的回报与实际产出的现实需要,成果导向教育(Outcome Based Education,OBE)在美国、英国、加拿大等国家成了教育改革的主流理念.2013年6月,中国被接纳为"华盛顿协议"签约成员,倡导OBE教育理念引导工程教育改革.英语四六级考试、专业英语学习、考研深造,英语仍然是大学教育阶段突出学习绩点的标杆性指标,且也不同程度地影响着专业领域的学习.本文从一些典型的语句或同义词、近义词案例入手,利用英文字母符号被天赋的基因语音语义,在特定的句子语境背景下,分析解码句子中的近义词、新词、僻义,实现四六级及考研英语的情境性发挥突破,并为课程思政的开展探索新途径.
字母基因、OBE教学、四六级考研英语、课程思政
I106
河北省教育厅教学改革研究与实践项目;河北环境工程学院课程思政示范课建设项目
2022-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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