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基于产出导向法的高职外贸英语教学设计

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文章在概述产出导向法(Production-Oriented Approach,简称POA)的教学理念、教学假设、教学流程的基础上,将POA应用于高职外贸英语课程教学,以期提升教学效果.以Unit 6 Packing包装第一二课时听说课的教学设计为例,以POA教学理念为指导,探索采用教学流程中的驱动、促成、评价,阐述教师在教学中发挥的引领及支架作用,帮助学生提高外贸英语应用能力,尤其是外贸口语交际能力.

产出导向法、外贸英语、教学设计

G642(高等教育)

2022-04-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

186-188

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