立德树人背景下课程思政融入高职英语教学有效策略研究

摘要：

基于立德树人的课程思政,有助于转变高职英语的教学局面,而将课程思政融入教学中,则符合新时代育人需求,可以进一步扩大协同育人实效.高职英语教师应当重视学生的道德情怀提升,着力提高学生的英语应用能力,培养其优秀的人文素养.文章将分析立德树人根本任务,探析在高职英语教学中融入课程思政的可行性,剖析高职英语教学问题,针对性地提出解决办法,旨在利用优质教学策略实现思政育人目标,促进高职学生的综合素质全方位发展.

关键词：立德树人、课程思政、高职英语、教学策略

分类号：G633(中等教育)

资助基金：江西省社会科学十三五基金项目U-learning;20JY40

在线出版日期：2022-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：180-181