"深度融合"背景下高校外语教师信息素养发展探究

摘要：

在教育信息化发展至"深度融合"阶段这一背景下,高校外语教师的信息素养发展决定着外语教学信息化的走向.从高校外语教师的特征出发,结合文献阐释了信息素养内涵的历史演变,分析当前提升信息素养的困境所在,进而罗列提升思路,为信息化外语教学改革提供参考.

关键词：深度融合、信息素养、演变、困境、提升

分类号：G424(教学理论)

资助基金：安徽省质量工程教育教学研究项目;安徽科技学院质量工程项目;校级质量工程重点项目;安徽省质量工程教育教学研究项目

在线出版日期：2022-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：103-104,112