高职英语教学信息化学生满意度指数模型实证研究
高职英语教学信息化指通过利用先进的信息化平台和手段,把原本有限的教学资源进行整合和重组,充分发挥资源的有效性.提高高职英语教学信息化的学生满意度,对于深化教学改革,提高课程质量,激发学生学习兴趣,提升学生学习效率具有重要意义.该文即以满意度理论为基础,构建了高职英语教学信息化学生满意度指数模型,并以实证研究验证了模型的可行性,最后给出建议.
英语教学;满意度;指数模型
G424(教学理论)
湖南开放大学O-AMAS有效教学模型的实施方法研究——以高职开放式计算机专业英语教学为例课题;湖南省教育厅高职教育课题
2022-03-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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