论注意假说理论在英语词汇教学中的应用

摘要：

注意假说认为注意是将输入转为吸收的充分必要条件,注意是二语习得的关键.语言教学的主要目标是学生能够掌握语言基本技能,培养交流意识与发展沟通能力,英语教师应该讨论与完善各种灵活高效的教学方法与教学理论,改革与创新传统的教学模式,运用相关理论知识进一步指导课堂教学活动.该文通过对注意假说概念、重要性以及词汇教学现状的研究,进一步探讨如何运用注意假说理论指导英语词汇教学.

关键词：注意假说;词汇教学;注意

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2022-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77