新形势下高职英语教学渗透中国传统文化探析
该文从现阶段高职英语教育的现状出发,结合高职学生的相关特点,对新形势下高职英语教学渗透中国传统文化的相关路径进行分析,以期对高职英语教学的创新发展起到一定的推动作用.
新形势、高职英语、传统文化
H319(英语)
2022-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
255-256
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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