基于应用语言学的大学英语教学模式改革研究
大学英语教学具有明确的应用指向,旨在培养具有国际视野、跨文化交际能力的高级人才.当下的高校英语教学存在学生内在学习动机性不高、英语语言应用能力较差,缺少教学改革的指导理论等问题.作为一种独立的语言学理论概念,应用语言学基于学习动机的重要性,以"应用"的角度重构学习模式,能够与英语教学融会贯通,提升高校英语教学的实际质量.以应用语言学为核心对大学生英语教学模式提供改良的思路与途径,对于高校而言具有切实的研究价值.
应用语言学;大学英语;教学模式改革
H319(英语)
2021-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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