深度学习对初中英语教学的启示

摘要：

在新课改背景下,许多学校认识到传统教育教学方法的不足,逐渐转换教学观念,同时社会也对教师培养人才发起了新的挑战.然而,由于许多教师仍然使用传统的教学方式,使学生对课堂上获得的知识很少进行反思、巩固及迁移,思维能力不能够得到有效发展,一直处于浅层学习阶段.因此,教师要指导学生进行深度学习.那么如何突破传统的教学理念,拓宽教学视野,让学生在合理有效掌握基础知识的同时理解英语学习的内涵,成为一个不容忽视的课题.

关键词：深度学习;初中英语教学;启示

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2021-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：216-217