关于词块法在高中口语教学模式的探讨
语言能力是2017版《普通高中英语课程标准》中的一项重要考核指标,其目标也对口语做出了明确规定,该文主要分析词块教学法运用于高中英语教学课堂上的有效性,在现有口语教学模式基础上探讨更多实施词块教学法在高中口语的教学模式.
词块法;口语;教学模式
H319(英语)
2021-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
207-209
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词块法;口语;教学模式
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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