混合式教学在核能学术英语翻转课堂中的应用研究

摘要：

本文以南华大学开设的《核能学术英语》课程为例,探索分析了混合教学方式在英语教学中的应用模式及其特点.教学实践表明:线上线下教学的有机融合是实施学术英语混合式教学的基本保障;多元化的互动交流是实施学术英语混合式教学的中心环节;发挥以学生为主体是实施学术英语混合式教学的基本原则;提供丰富优质的多模态学习资源是实施学术英语混合式教学的重要手段.

关键词：混合式教学、核能学术英语、互动交流、多模态学习资源

分类号：H319.3(英语)

资助基金：该文为2017年湖南省教改项目"基于多模态语料库的学术英语听说翻转课堂研究";南华大学船山学院教研教改课题"基于混合式教学的英语写作教学研究";南华大学教研教改课题"基于批改网的英语写作混合式教学模式研究"编号2018XJG-YB134的阶段性成果

在线出版日期：2021-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：176-177