"微课"模式下的高职英语课程思政特色教学研究

摘要：

微课教学模式出现之后,让很多学科的教学方法都得到了拓宽,而且在对微课有效应用之后,也使学科教学质量得到了明显的提升.高职院校之中的英语教学工作一直很难开展,受限于教学方法的局限,也造成其中很难形成思政特色.该文主要分析如何在微课模式之下,让高职英语课程具有一定的思政特色.

关键词：微课、教学模式、高职英语、思政特色、教学研究

分类号：G642(高等教育)

资助基金：该文为广西壮族自治区区级课题"基于协同盲人的高职院校"课程思政"建设探索与实践研究"阶段性成果之一课题编号:GXGZJG2018B088

在线出版日期：2020-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：257-258