基于任务型教学的大学英语翻转课堂研究
在当前信息技术迅猛发展的大环境下,大学英语教学必然需要顺应时代,在教学模式和方法上进行变革.传统教学模式中教师为中心单向知识传授的教学方法已经不再能够满足现代大学生的学习要求,因此我校在学习和汲取国内外先进教学理念的基础上开展了基于任务型教学的大学英语翻转课堂研究.在课堂上学生成为整个教学过程的中心和主体,教师转变为学生学习的辅助者.学生课前通过课件和微课自主完成知识的学习,课上在教师指导和辅助下完成教师布置的任务,使所学知识得以内化,课后通过线上线下作业和测验检测学习成果,巩固学习内容.近两年的教学实验已经证明这是一种提高课堂效率改善教学效果行之有效的全新教学模式,值得进一步研究和推广.
任务型教学、大学英语、翻转课堂、自主学习、小组合作学习
H319.3(英语)
2020-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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