图式理论在大学英语翻译教学中的应用
自21世纪以来,图式理论被广泛应用于外语教学领域.图式理论视角下的翻译过程不是语言符号的简单转换,而是在理解文本的基础上将源语图式转换为目标语图式的重组建构过程.因此,图式理论指导下的大学英语翻译教学可以看作是帮助学生建立或激活相关图式的活动.
图式理论、大学英语、翻译教学
H0(语言学)
2020-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
71-72
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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