大学生英语学习中的文化安全实证研究——以大学英语教材为例
随着全球化一体化进程不断加快,我国对外交流日益增多,英语教育的地位也日渐提高.但随着教学的不断深入,其中的问题也逐渐显现出来,文化安全问题就是其中之一.本研究旨在分析大学英语教材中的案例,发现文化安全的隐患,从而提出相关的应对措施,解决存在的问题,达到增强文化自信,树立正确的跨文化交际价值观的目的.
大学英语教学、多元文化、文化安全
G424(教学理论)
本文系南华大学2018年度大学生研究性学习和创新性实验计划校级课题"大学生英语学习中的文化安全问题实证研究——以大学英语教材为例"编号:南华教〔2018〕30号:项目编号:2018XJXZ444
2020-03-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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