"支架"理论在初中英语互动教学模式中的应用分析

摘要：

教师与学生作为英语课堂教学的两大主体,二者的互动直接影响课堂教学效果.随着新课改的推行,互动教学逐渐成为英语课堂教学中不可或缺的教学方式.然而,当前初中英语课堂教学中,师生互动较少、师生交流不畅等问题一直困扰着教师.为了使互动教学模式可以在初中英语教学中更好地应用,不妨引入"支架"理论.在此基础上,该文对"支架"理论在初中英语互动教学模式中的应用价值与路径进行了研究,以供参考.

关键词：互动教学、"支架"理论、初中英语、应用路径

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2019-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：210-211