大学英语后续课程沙龙教学模式构建——以《跨文化交际课程为例》

摘要：

Salon+LBL双轨教学模式即在LBL传统授课教学模式(Lecture Based Learning,简称LBL)基础上,将"研讨"的基本原则和"沙龙"的民主形式融合起来的教学模式.该文以大学英语后续课程中的《跨文化交际课程》为具体的实践研究对象,试图探讨大学英语后续课程的素质培养路径,发掘培养学生的英语自主学习能力、学生思辨能力和口语输出能力的新途径.

关键词：大学英语后续课程、沙龙教学、跨文化交际

分类号：H319(英语)

资助基金：武汉商学院教育教学改革研究项目《Salon+LBL双轨教学模式应用于大学英语后续课程教学改革的实践研究》2018N015

在线出版日期：2019-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：155-156