慕课时代下英美教学视觉化研究
随着大数据时代多媒体信息技术的发展,2012年由Udacity Coursera和edX为代表的慕课平台推出后,加之美国斯坦福、哈佛、麻省理工三所顶尖高校大力推广,世界各国都在推动慕课平台的建设,在课程建设方面有相应的应用,尤其在高等教育、职业技术教育乃至基础教育领域都有突破性的进展.面对新一轮的教育技术革命,传统的英美教学模式面临严峻的挑战.因此该文从课堂教学中师生"互动的视觉化"视角理析如何使纯粹的外文文字阅读变为文字、图片、音频的结合,促使学生由单纯的线上孤独学习衍生为线下实践学习.从英美教学中"文本的视觉化"的视角探索,重构课堂知识,使教学与学习带有"可视化"的行为轨迹特征,以此在传播知识与创新知识之间、在课堂管理与学生管理之间寻求完美的平衡点,这是当前教学管理工作中需要认真考虑的重要问题.
慕课时代、英美教学、文本视觉化、互动视觉化、移动教学
H319(英语)
该文为2018贺州学院在线开放课程项目立项教务[2018]96号:商务翻译成果之一
2019-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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