双语儿童语言环境及可实现语言能力

摘要：

随着全球化局势的加强,国内多元语言文化的发展和教育水平的提高,出现越来越多的双语家庭,如何培养孩子的双语发展,如何为孩子营造一个有效的双语环境.从家庭语言模式、父母语言态度、双语输入、家庭和社会环境各角度出发,探讨怎样的客观条件有利于儿童的双语发展,以及影响双语儿童正确选择使用语言的重要因素.

关键词：双语习得、儿童、双语环境、双语输入、双语模式

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2019-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：113-116,120