输入加工理论对语法教学的启示

摘要：

随着交际教学法的推广,语法教学在外语教学中被不断边缘化,输入加工理论关注习得过程的第一个阶段.在该理论的基础上,加工教学法被提出,旨在通过干预手段,改变学习者低效的加工策略,建立起形式与意义的正确联结,最大化地将输入转化为摄入.基于输入加工理论提出的加工教学法,从语言学习的源头入手,为国内语法教学提供了新思路.

关键词：输入加工理论、加工教学法、语法教学

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2019-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-107