应用语言学视角下的英语文化导入教学探讨

摘要：

为进一步提升英语教学质量,使得学生更加适应英文表达方式,提升英语知识要点的掌握与理解能力,教师积极转变教学思路,创新教学方法,促进英语课堂模式的优化.该文以英语文化导入教学作为切入点,以应用语言学作为框架,立足于基本学情,从多个维度,扎实做好应用语言学视角下英语文化导入大学英语课堂,帮助学生充分融入英语课堂教学活动中,推动英语教学水平的提升.

关键词：英语文化导入、应用语言、导入教学、教学方法

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2019-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82