大学英语课外实践教学及通识教育属性评析

摘要：

大学英语课外实践作为大学英语教学体系的有机组成部分,具有通识教育教学性质,对学生完善知识和文化体系,提升语言综合运用能力具有重要作用.本文在分析当前大学英语课外实践教学存在问题的基础上,提出了基于建构主义和人本主义的大学英语课外实践体系,并对其通识教育属性进行了评析,以期为大学英语课外实践创新教学模式的构建和完善提供参考.

关键词：大学英语、课外实践、通识教育

分类号：G642(高等教育)

资助基金：重庆市高等教育教学改革研究项目:基于英语应用能力培养的应用型本科大学英语实践教学体系的构建与实践163166;重庆工程学院校内科研基金择优资助项目:大学生翻译学习形态与其翻译能力之关系探究—以大学英语四、六级翻译考试为例2018xsky07

在线出版日期：2019-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：140-141