基于"供给侧"改革思维下高职英语词汇教学创新研究
词汇教学是英语学科教学的根基部分,它对学生英语的听、说、读、写方面能力均有影响.基于此,本文结合"供给侧"改革思维,着重对高职英语词汇教学创新方法进行探究,以达到明确学科教学要点,提升学生知识学习效率的目的.
"供给侧"改革思维、高职英语、词汇教学创新
G424(教学理论)
项目名称:信息化时代高职英语词汇教学供给侧结构性改革;项目18CWZJ28;项目来源:山东省社会科学规划管理办公室
2019-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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