基于学分制的《大学英语》多元化课程考核方式构建与实施

摘要：

课程考核是教学活动最重要的部分之一,并且在教学中起到了引导作用,对教学方向和教学目标均有着直接的影响.创建基于学分制的大学英语多元化课程考核体系,有利于发挥课程考核的导向、激励能力,能促进学分制环境下的学生素质的大幅度提高以及提升教学质量.

关键词：学分制、大学英语、课程考核

分类号：G642(高等教育)

资助基金：荆楚理工学院2018年度教育教学研究项目,项目名称:基于学分制的《大学英语》多元化课程考核方式构建与实践JX2018-100

在线出版日期：2019-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：116,126