基于核心素养培养的高中英语阅读教学——以外研版Book 3 Module 4 Sandstorms in Asia阅读模块为例
该论文介绍了英语学科核心素养的基本概念,探讨了在教学过程中落实学科核心素养的途径,并通过一则教学设计案例具体分析如何在高中英语阅读课堂上贯彻学科核心素养的培养.
高中英语、阅读教学、学科核心素养、教学设计
G424(教学理论)
2019-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
179-180
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高中英语、阅读教学、学科核心素养、教学设计
G424(教学理论)
2019-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
179-180
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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