翻转课堂模式在大学英语教学中的应用研究

摘要：

翻转课堂作为一种基于信息技术的新型教学模式,通过课前观看视频,课堂内化知识的方式实现了对传统课堂教学的翻转.翻转课堂教学模式,突出学生的主体地位,为学生提高英语综合应用能力提供了更大的可行性.该文概述了翻转课堂的定义,分析了将其运用在大学英语教学中的具体实施步骤及意义,探讨了如何利用翻转课堂营造积极的学习氛围,培养学生的语言以及思维能力,以提高学生的英语综合应用能力,提升大学英语的教学效果.

关键词：翻转课堂、大学英语、应用能力、自主学习、教学效果

分类号：H319(英语)

资助基金：南充市社会科学研究"十三五"规划2017年度项目"翻转课堂在大学英语教学中的应用研究"NC2017B075

在线出版日期：2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-4