如何以预制语块为桥梁提高写作能力
以词块教学理论为依据,该文分析了英语教学中进行词块训练的可行性.简明扼要描述了词块训练在英语教学中的实施过程,并通过问卷调查和实验结果论证了英语课上引入词块理念能提高英语学习者作文能力并总结了词块学习对语言习得和输出的有效性.
预制语块、训练、英语学习者、书面表达能力
G424(教学理论)
2018-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
29-30
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预制语块、训练、英语学习者、书面表达能力
G424(教学理论)
2018-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
29-30
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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