基于建构主义理论分析大学英语课程体系的设计思路
对于大学英语课堂的现状分析并了解到,在大学英语课堂的课程体系设计方面出现了一些问题亟待解决,而传统式英语课堂教学已经出现了明显的漏洞需要进行及时的弥补.该文依据建构理论分析并阐述了对于当代大学英语课程体系改革与设计的新思路,为各所高校进行英语课堂革新提供了方法与策略支持,从而能够更全面的提高大学生的英语综合水平和实际运用能力,也可以为大学英语教学课程体系的设计和改进提供了更为详细的参考依据.
建构主义理论、大学英语课堂、课程体系设计
H319(英语)
2018-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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