高职学生英语书面表达的问题及对策
学生的书面表达能力是认识能力、思维能力和语言运用能力的综合反映.高职学生英语书面表达能力的培养是目前我国高职英语教学的薄弱环节,该文通过分析高职学生在英语书面表达存在的心理、思维习惯、审题能力等方面的问题,逐一提出对策,力图对提高高职学生英语书面表达能力做一些有益的探索.
高职书面表达、问题、对策
G642(高等教育)
2018-05-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
62-63
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高职书面表达、问题、对策
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2018-05-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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