英语泛读过程中的学习动机与自我调节能力研究综述

摘要：

通过回顾、梳理近年来国内外关于自我调节能力和学习动机的相关研究发现:一方面,学习动机和自我调节能力是相互渗透,密切相关的,把这两者放在一起研究非常有必要.但是两者之间的相关性并不明确,还需要进一步的研究;另一方面,在泛读活动中,自我调节和动机对学习成果起着非常重要的作用,但是以往对泛读的研究多集中在泛读的成效方面,将阅读动机和自我调节能力相结合,并放在泛读背景下研究两者相关性的研究非常少.因此,在这一领域可以做进一步的研究.

关键词：英语泛读、学习动机、自我调节能力

分类号：G642(高等教育)

资助基金：郑州轻工业学院第11批教改立项课题"基于自主学习能力培养的英语人才培养模式研究——以英语阅读教学为例"的研究成果

在线出版日期：2018-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86