基于英语学科核心素养的高中英语词汇教学初探

摘要：

在高中英语课程改革不断深入,教学任务逐渐围绕"立德树人"和"学科核心素养"展开的今天,作者作为市(州)一级的英语教研员与一线的骨干老师一起对词汇教学方法进行了探索和总结,归纳出一套行之有效的词汇教学的方法来,为增强和提高学生学习词汇的兴趣和效率,夯实"英语学科核心素养"中语言能力的基础作了一定的实践与总结.

关键词：核心素养、词汇教学、实践与总结

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2018-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-10,20