交际课堂教学模式下高中英语课堂:学生角色探析
该文结合教学实例介绍了在新课改的背景下交际课堂中学生角色,指出了交际课堂的组织形式,以及学生对该模式的态度及效果认可情况,明确了交际课堂在新课程下的学生的主体地位和该教学模式的可行性.
新课改、交际课堂、学生角色
G642(高等教育)
2018-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
18-19
点击收藏,不怕下次找不到~
新课改、交际课堂、学生角色
G642(高等教育)
2018-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
18-19
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn