职业院校英语微课设计制作与应用的问题研究

摘要：

微课根植于翻转课堂模式,服务于现实课堂教学.微课不是独立存在的课堂形式,而是课堂教学的一个环节.微课的设计制作和应用的问题必将影响教学实效,尤其是职业院校的英语专业化的特点更加需要我们发现问题,解决问题.

关键词：职业、英语微课、设计制作、应用、问题

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2018-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94,98