动态评估理论下的中国矿业大学英语写作教学模式的改革探索——基于句酷批改网的研究

摘要：

近年来动态评估理论成为研究大学生英语写作教学的热点.它强调评估和过程性和发展性,符合教育部颁布的《大学英语课程教学要求》中关于教学评估内容的新方向.该文以中国矿业大学为例,基于句酷批改网在线批改动态评估平台,探索提高英语写作教学效率的新方法,有效提升学生写作能力,适应大学英语教改的新要求.

关键词：动态评估理论、写作教学课程、句酷批改网、教学改革

分类号：H315(英语)

资助基金：该文由中国矿业大学教育教学改革与建设课题资助项目号2015JC12;外语教学与研究出版社教研课题资助项目号2015180011

在线出版日期：2018-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：208-210