高考改革背景下农村听力教学面临的挑战及对策
以问卷调查法和访谈法就高考恢复听力背景下的农村中学英语教学面临的挑战及对策调研了陕西省眉县某农村中学高一英语师生,调研内容包括教师的教学心理和学生的学习心理.调研发现,高考恢复听力对农村中学生很有挑战,提高其听力能力势在必行;特从学生、教师、学校三方面提出解决对策.
高考恢复听力、农村中学英语教学、挑战、对策
H319(英语)
2018-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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高考恢复听力、农村中学英语教学、挑战、对策
H319(英语)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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