TEM-4听力改革认可度及其教学反拨作用研究——以华中师范大学为例

摘要：

全国高校英语专业四级考试(TEM-4)于2016年正式实施改革,听力部分变化明显.通过问卷调查、数据对比、深入访谈等多种研究方式,以华中师范大学英语专业师生为具体研究对象分析高校英语专业师生对听力改革的认可度,对比改革前后的听力成绩得出听力改革对实际得分的影响,并针对改革的教学反拨作用进一步分析,为改革后高校英语专业教学提供建议与参考.

关键词：TEM-4、听力改革、新闻听力、认可度、英语教学反拨作用

分类号：H310.42(英语)

资助基金：项目名称:2016年省级大学生创新训练项目,项目编号201502118,指导教师:高晓芳教授

在线出版日期：2018-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56