对英语教学传统惯例的探索及思考
中国的英语教育经历了多次的改革,英语评价制度呈现出了多种方式,如当下的高考英语将退出统考科目,在规定时间内进行多次评价.人们对于英语课堂教学的探索也是如火如荼.然而,数十年前的传统外语课堂教学在当下教育变革的形势下依然根深蒂固.有些外语课堂教学的惯例或传统并不利于语言学习和学生综合语言运用能力的养成,有的甚至已走入误区,但并未引起英语教师的重视.该文就几个外语课堂教学的传统惯例谈起,并提出变革的几点思考.
英语教学、传统惯例、探索、思考
G642(高等教育)
2018-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
17-18
