案例研究之于管理知识生成与创新的方法论问题

摘要：

本文旨在提请注意案例研究和教学设计中,利用案例再现、实验、检验或解释既定管理知识经验和理论的同时,更应关注案例研究之于管理知识和理论生成与创新的价值.介绍了经由个案比较研究走向概括,发展理论的路径:超越个案概括、个案中概括、分析概括和扩展个案方法,和异常案例观察与处理在分析性概括、理论“限界”过程和小概率意义统计概括三种知识与理论创新方法上的运用.

关键词：管理知识创新、案例概括、限界条件、小概率检验

分类号：F20(国民经济管理)

资助基金：中央财经大学教育教学改革基金立项资助课题成果

在线出版日期：2014-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：183-185