中职电子技术应用专业学生学习内驱力激发的策略研究 ——以Protel99se课程教学为例

摘要：

培养学生的学习兴趣、激发学生学习内驱力,是中职教师核心的教学工作之一.以Protel99se课程教学为例,通过分析中职电子技术应用专业学生的学习特点和日常教学过程中的关键节点,结合当前职业教育背景下突破传统教学模式束缚的教学改革需求,构建和谐、自由、愉悦的课堂环境,从而充分调动学生的主观能动性,全面激发学生学习内驱力,保证课堂教学效率和质量.

关键词：中职、学习内驱力、教学

所属期刊栏目：49

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2023-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66