基于翻转课堂的课程混合式教学模式设计与实践

摘要：

电路分析课是大庆师范学院电子信息工程专业的一门专业基础课程.教学中,将课程的教学目标分解成为较小的教学目标,再将小的教学目标具体转化为教学任务,把学习内容转化在每个任务之中,搭建课上课下的混合式教学环境;将设计的教学模式运用到电子信息工程专业的电路分析课堂教学中,进行翻转课堂的混合式教学模式的实践研究.通过阶段性的课程教学对比实践,收集课程教学过程中各个方面的数据,并进行统计分析,以期对基于翻转课堂的混合式教学模式在课程教学中实施的可行性及有效性进行验证.

关键词：翻转课堂、混合式、教学模式

所属期刊栏目：48

分类号：G434(电化教育)

资助基金：黑龙江省教育科学规划备案课题"基于任务驱动的翻转课堂教学模式研究;实践"

在线出版日期：2021-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51