"新工科"背景下《内燃机设计》理论课程与实践环节的整合优化

摘要：

面向工程教育认证的新工科背景下,为实现创新性人才培养目标,须建立一个与理论教学有机融合的实践教学模式,现以《内燃机设计》课程为轴心,以实践性环节为结合点,在传统专业课程教学的基础上,优化组合课程模块,优化课程内容,改革教学方法,重点突出内燃机的性能预测、现代设计方法和计算机辅助分析技术三方面的工程实践训练,强化学生实际工程设计和分析能力、创新意识和创新能力的培养,使学生达到"全方位,重实践,强能力、求创新"的培养目标.

关键词：新工科、内燃机、实践教学、整合优化

所属期刊栏目：46

资助基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目资助湘教通2016400号;湖南省普通高等学校教学改革研究项目资助湘教通2015291号;湖南省学位与研究生教育教改项目JG2016B108

在线出版日期：2019-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66