德国大学Peer-Instruction教学法应用探析——德国霍夫应用技术大学考察启示

摘要：

Peer-Instruction同伴教学法是哈佛大学教授Eric Mazur上物理课时创立的用于大组教学的教学方法.笔者赴德国研修期间亲历了该教学法在教学上的运用.文章介绍了PI教学法及其优点,并着重介绍了该教学法在实际教学中的运用.PI教学法有效地改变了课堂教学手段、教学模式,值得人们学习、推广.

关键词：PI教学法、计算机投票系统、教学实施、教学启示

所属期刊栏目：44

分类号：G63;R

在线出版日期：2017-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：181-182,184