围绕核心知识点对梳理材料力学课程结构主线条的研究

摘要：

通过对材料力学课程中核心知识点“平面假设”的深入分析，阐述了课程结构中的主线条。在推导基本变形公式时，遵循主线条，统一方法，从运动规律去揭示变形规律，从运动形式去判断内力性质，将动力学原理与变形原理紧密结合在一起，这种教学方法使学生比较容易理解变形协调关系，对基本变形中的应力分布性质会有更深入的理解。

关键词：材料力学、平面假设、应力、变形、位移

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2014年邵阳学院专业综合改革试点教学改革研究专项2014ZJG06的研究成果。

在线出版日期：2016-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：100-101