10.3969/j.issn.1007-8320.2006.z2.017
新形势下民族地区学校管理现状及其对策
学校管理是根据一定的教学目标,通过决策、计划、组织、指导和控制,有效地利用学校的各种要素来培育人的活动.民族地区的学校有许多特点,传统的学校管理存在许多弊端,新形势下的民族地区学校管理必须转变观念和思想,以人本思想为主,注重团队合作,创新管理,依法管理,实现新课程所确定的目标.
学校管理、现状、对策
G471(学校管理)
2007-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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